Réponse publiée le 19 avril 1999

Ainsi que le prévoit la loi n° 97-940 du 16 octobre 1997, relative au développement d'activités pour l'emploi des jeunes, le recrutement des aides éducateurs répond à des besoins émergents ou non satisfaits. A ce titre, en application des circulaires ministérielles relatives à la mise en oeuvre du dispositif emploi-jeunes à l'éducation nationale, l'implantation des postes d'aide éducateur est consécutive à un projet d'école ou d'établissement qui fait clairement l'analyse de ces besoins et précise les activités susceptibles d'être confiées aux jeunes recrutés dans ce cadre. L'aide à la surveillance est une de ces activités ; elle ne saurait, toutefois, constituer à elle seule le profil d'un poste d'aide éducateur. Les aides éducateurs sont recrutés sur des contrats de droit privé pour assurer, dans les collèges et dans les lycées, des tâches d'aide à l'encadrement, à l'étude et à l'animation d'actions à caractère éducatif, en particulier dans le cadre de l'animation des foyers socio-éducatifs et d'ateliers liés au développement des technologies nouvelles dans les établissements scolaires. Ils n'ont pas vocation à remplacer les surveillants d'externat ou les maîtres d'internat, leurs missions sont complémentaires et concourent à l'amélioration de la vie de l'établissement et à la lutte contre les phénomènes de violence en milieu scolaire