Réponse publiée le 17 janvier 2000

Le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie est particulièrement conscient de l'importance de l'enseignement de la philosophie dans notre système éducatif. Au niveau du lycée, la réforme en cours, et qui s'appliquera en classes terminales à compter de la rentrée 2001, conserve toute sa place à cet enseignement. Le nombre d'heures affecté par classe au professeur n'est jamais diminué. En série littéraire, la mise en place de travaux personnels encadrés portant sur les disciplines dominantes de cette série, dont la philosophie, doit permettre aux élèves de développer leurs capacités à conduire un travail de recherche et de production de dossiers sur des sujets de leur choix à partir d'une liste nationale de thèmes prenant appui sur les contenus des programmes. En série scientifique, la baisse de l'horaire est compensée par l'introduction de dédoublements qui devraient améliorer les conditions d'enseignement de cette discipline. Les modifications dans la structure des enseignements doivent s'accompagner d'une rénovation des programmes. Les projets de programme, en cours d'élaboration par le groupe technique disciplinaire de philosophie, feront l'objet d'une large consultation auprès des professeurs de la discipline.