Question de : M. Jean-Michel Ferrand
Vaucluse (3^e circonscription) - Rassemblement pour la République

M. Jean-Michel Ferrand attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la situation des psychologues de l'éducation nationale. Relevant actuellement d'un statut d'enseignant (instituteurs spécialisés ou professeurs des écoles), les psychologues de l'éducation nationale souffrent de la non-reconnaissance de leur fonction par leur administration, ce qui conduit à des dysfonctionnements institutionnels graves qui privent les enfants en difficulté des aides dont ils ont besoin : vacances de postes, absence de gestion à long terme des postes et des départs en retraite, refus d'employer des psychologues titulaires du DESS s'ils n'ont pas exercé préalablement dans une classe, non-reconnaissance des règles éthiques de la profession, en particulier du secret professionnel, non-reconnaissance des compétences et de la formation des psychologues scolaires. L'école est, dès la maternelle, un lieu privilégié de prévention de l'échec scolaire, des comportements délinquants, des abus sexuels sur les enfants et doit offrir un soutien psychologique aux enfants qui vivent des difficultés psychosociales (abandons, divorces, violences familiales, etc.). C'est la raison pour laquelle les psychologues scolaires réclament, en vue d'accomplir leur mission dans des conditions satisfaisantes, la création d'un corps de psychologues dans l'éducation nationale, la définition d'un statut qui garantirait les règles éthiques de la profession et une formation de haut niveau, le DESS, conformément à la loi de 1985 sur la protection du titre de psychologue. Il lui demande quelles mesures il entend prendre en ce sens en vue d'améliorer les conditions de travail et le statut des psychologues de l'éducation nationale.