Réponse publiée le 16 décembre 2002

L'accès à une qualification pour chaque élève de SEGPA à l'issue de la classe de 3e demeure un enjeu majeur rappelé, notamment, dans les directives de rentrée 2002 dans les collèges et les lycées professionnels. Il y est en particulier précisé qu'au niveau local, la poursuite de la scolarisation des élèves issus de SEGPA dans les formations de la voie professionnelle nécessite un dispositif renforcé de liaison entre SEGPA et lycée professionnel. De même un accompagnement particulier des élèves dans ce niveau d'enseignement doit être mis en place pour favoriser la réussite dans cette voie à travers l'obtention d'une qualification. Pour y répondre, l'offre de formation la plus diversifiée doit être proposée grâce à la cohérence et la mise en réseau des établissements. A cet égard, la dernière enquête conduite par la direction de l'enseignement scolaire sur le devenir des élèves de SEGPA à l'issue de la classe de 3e montre un accroissement général des entrées en lycée professionnel depuis 1999, le pourcentage d'élèves concernés passant, en effet, de 31 % à 38 %. S'agissant de la préparation au CAP, si la durée de formation est généralement de deux ans, rien n'interdit que cette durée soit portée à trois ans, afin de renforcer les chances des élèves d'obtenir ce diplôme. Enfin, concernant l'Isère, l'inspection académique de ce département peut fournir des éléments précis sur la situation des SEGPA.