Question de : M. Louis Cosyns
Cher (3^e circonscription) - Union pour un Mouvement Populaire

M. Louis Cosyns appelle l'attention de M. le ministre des sports sur les conséquences de la réduction du nombre de postes offerts au CAPEPS. L'ANESTAPS, organisation représentative des étudiants de la filière indique que la diminution de 34 000 élèves dans le secondaire (collèges, lycées), correspond à la diminution d'un élève par classe. En 1999 le ministère avait fixé un seuil maximum des classes de 30 élèves. Les directives pour la rentrée 2004 imposent un taux de remplissage de 35 : on assiste donc à une régression dramatique des conditions d'études des élèves. Les exigences du métier orientées par les Instructions officielles et les programmes ne peuvent être remplies du fait d'un manque d'enseignants ou de classes surchargées. Même si le taux moyen d'élèves par classe est de 28, nombreux sont les enseignants qui n'emmènent jamais leurs classes à la piscine, pourtant priorité des textes officiels, car le nombre maximum pour nager est de 25 élèves (dont 16 nageurs) pour un enseignant. Du fait des risques encourus, les enseignants, avec des classes de 30 voire 35 élèves, préfèrent être hors programmes plutôt qu'en prison si un « accident » survenait. Le dédoublement des classes pourrait permettre à tous les élèves d'accéder enfin à un enseignement de qualité et dans les règles de sécurité minimum. La pratique du sport de loisirs et les activités de tourisme, en plein essor actuellement, sont des activités économiques considérables, et constituent un débouché important pour les étudiants de STAPS mais la formation est orientée sur l'éducation, l'animation, le management, l'entraînement et aussi sur le domaines du handicap avec la filière sports adaptés. La branche de l'éducation d'EPS représente 70 % des étudiants en STAPS (60 000 en 2003-2004). Il lui demande donc de bien vouloir lui indiquer les mesures qu'il entend prendre, comme par exemple, la mise en place d'une gestion prévisionnelle des besoins en enseignants, afin de rétablir la cohérence entre les textes, les ambitions annoncées par le Gouvernement et la situation sur le terrain. - Question transmise à M. le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche.