Question de : M. Jean Michel
Puy-de-Dôme (6^e circonscription) - Socialiste

M. Jean Michel * souhaite appeler l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur l'absence de l'éducation physique et sportive (EPS) de « l'ensemble des connaissances et compétences indispensables » prévues dans le projet de loi d'orientation sur l'école. Les représentants syndicaux des professeurs d'éducation physique s'étonnent en effet que la définition du minimum de connaissances jugées fondamentales pour chaque élève n'inclue ni l'EPS, ni aucune référence à la place du corps dans l'école. Si ces choix étaient confirmés, ils constitueraient une rupture avec une certaine conception humaniste française de l'école et avec la place que l'éducation sportive a acquise progressivement dans le processus de formation de la jeunesse. Au-delà, il est craint qu'une nouvelle hiérarchie des savoirs soit ainsi introduite qui réduirait les activités sportives et physiques au registre du divertissement, alors que ce type d'activités fait résolument partie du développement personnel de l'élève et participe à son intégration sociale. Il souhaite donc savoir si le Gouvernement entend proposer et/ou soutenir lors de la discussion parlementaire du projet de loi tout amendement qui permettrait de reconnaître aux activités physiques et sportives la valeur indispensable de leur enseignement et de leur place dans le savoir fondamental des élèves.