Réponse publiée le 24 mai 2005

L'école contribue à l'élévation du niveau général de formation de la population. Dans le cadre de la loi nouvelle sur l'avenir de l'école, elle garantira à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition d'un socle commun de connaissances et de compétences indispensables. Le contenu de ce socle ne se substitue pas aux programmes de l'école et du collège, mais il en fonde les objectifs pour définir ce qu'aucun élève n'est censé ignorer à la fin de la scolarité obligatoire : la maîtrise de la langue française, la maîtrise des principaux éléments de mathématiques, une culture humaniste et scientifique permettant le libre exercice de la citoyenneté, la pratique d'au moins une langue vivante étrangère et la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication. Par ailleurs, l'école concentre son effort sur les élèves les plus fragiles : afin de leur apporter l'aide spécifique nécessaire pour maîtriser le socle des connaissances indispensables, un programme personnalisé de réussite éducative peut leur être proposé à tout moment de leur scolarité. Le diplôme national du brevet sanctionne la formation acquise à l'issue de la scolarité suivie dans les collèges : il sera rénové et rendu obligatoire pour attester la maîtrise des connaissances et des compétences du socle commun. Il comportera également une note de vie scolaire.