Question de : Mme Odette Duriez
Pas-de-Calais (11^e circonscription) - Socialiste

Mme Odette Duriez souhaite attirer l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur l'avenir des travaux personnels encadrés (TPE). Il apparaît que, pour l'évaluation des TPE lors du baccalauréat 2006, chaque candidat choisira une des deux disciplines qui a servi de support à son TPE en classe de première. Les points au-dessus de dix qu'il obtiendra seront multipliés par deux et ajoutés au total des résultats de la discipline choisie. Par ailleurs, l'équipe pédagogique inscrit une appréciation sur le livret scolaire. Au cours de sa délibération, sur la base de cette appréciation, le jury peut ajouter des points. Même si ce dispositif complexe est transitoire, la subordination de cette innovation pédagogique à une discipline dénature l'esprit même des TPE. Et cet affaiblissement du sens premier des TPE est d'autant plus important qu'ils ont été supprimés en classe de terminale. La recherche plus libre, plus inventive, tout en croisant avec la rigueur nécessaire les savoirs disciplinaires, permet à des élèves d'être reconnus pour de plus larges compétences. Aussi, elle lui demande de bien vouloir revenir sur les modalités de cette évaluation et de rétablir, comme le souhaitent enseignants et élèves, les TPE en classe de terminale.