Réponse publiée le 22 août 2006

La mise en place du schéma licence-master-doctorat (LMD) doit permettre la généralisation d'enseignements de culture générale dans les enseignements fondamentaux en première année de licence. Il s'agit en effet de dégager un nouvel équilibre dans les formations universitaires entre l'acquisition de savoirs spécialisés et celle d'une culture générale éclairant et structurant ces savoirs pour permettre aux étudiants de mieux se les approprier et d'en maîtriser les évolutions ultérieures. Par ailleurs, les conditions d'une maîtrise de l'ensemble des connaissances dans la ou les disciplines de recrutements des professeurs du second degré ainsi que l'élargissement de leur culture aux disciplines connexes constituent également l'un des volets de la réflexion pour un cahier des charges de la formation initiale des personnels enseignants. Enfin, un dispositif de mentions complémentaires dont l'objectif est d'élargir les compétences disciplinaires des professeurs du second degré pour mieux adapter l'offre d'enseignement aux besoins des établissements a été institué par l'arrêté du 26 juillet 2005. Reposant sur le volontariat, il permet aux candidats aux concours externes du CAPES, dans certaines sections, d'obtenir une mention complémentaire dans une discipline autre que celle du concours auquel ils sont inscrits. Ces candidats subissent une épreuve complémentaire qui est actuellement constituée par l'une des épreuves du CAPES dans la discipline de la mention complémentaire et est évaluée par le jury de ce concours. Dès lors que les candidats sont admis au concours auquel ils sont inscrits, la mention complémentaire est obtenue si la note est égale ou supérieure à la moyenne des notes obtenues à l'épreuve correspondante par les candidats admis au concours support de l'épreuve. Ainsi, pour la session de 2006 des concours, les candidats au CAPES de sciences de la vie et de la Terre ont pu demander à subir une épreuve complémentaire de mathématiques. À partir de la session de 2007, les candidats au CAPES de mathématiques pourront s'inscrire à une épreuve complémentaire de physique et chimie. Ce dispositif permettra aux enseignants de développer des liens enrichissants entre les disciplines tout en confortant le recrutement d'enseignants de haut niveau de qualification pour les enseignements des collèges et lycées.