Réponse publiée le 9 janvier 2007

La loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école du 23 avril 2005 ne remet pas en cause la place de l'éducation physique et sportive (EPS) dans la formation des jeunes. Elle n'apporte aucune modification aux articles législatifs concernant l'éducation physique et les activités sportives. L'EPS est, et restera, une discipline obligatoire à l'école et au collège. Son rôle fondamental dans la formation, l'épanouissement des élèves et leur santé a été rappelé lors des débats parlementaires. En outre, elle continuera de faire l'objet d'une évaluation au brevet, comme le mentionne explicitement l'article 32 de la loi, et au baccalauréat. Son rôle dans la définition des compétences constituant le socle commun que chaque élève devra maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire a été réaffirmé. L'éducation physique et sportive est une discipline qui fait l'objet d'une attention toute particulière notamment parce que les enseignants trouvent dans cette discipline un moyen de réinvestir des savoirs acquis dans les autres domaines disciplinaires ainsi qu'un champ d'expression des valeurs de solidarité et de respect. Les recrutements de nouveaux enseignants permettent de satisfaire les besoins d'enseignement et de remplacement en fonction des générations qui partent à la retraite et de l'évolution de la carte des formations et des effectifs d'élèves. Les départs enregistrés aux rentrées 2003, 2004 et 2005 ont été largement inférieurs aux estimations. En ce qui concerne l'éducation physique et sportive, 5 672 professeurs CEPS ont été recrutés par les concours pour les rentrées scolaires 2002 à 2005. En fait, les départs constatés n'ont été que de 5 070. Il convenait également de prendre en compte la baisse des effectifs d'élèves dans le second degré ainsi que les besoins en suppléance. Ainsi, la baisse objective des recrutements ne fait que traduire l'évolution des besoins sans que pour autant la place de l'éducation physique et sportive soit remise en cause.