Réponse publiée le 28 octobre 2014

Depuis de nombreuses années, les professionnels de jeunesse s'accordent sur la nécessité d'améliorer, dans le cadre de l'éducation à la citoyenneté, le lien entre les jeunes et les institutions. Comme le préconise le conseil économique, social et environnemental (CESE) dans son récent avis « droits formels / droits réels : améliorer le recours aux droits sociaux des jeunes », des visites de structures administratives et institutionnelles sont d'ores et déjà organisées dans certaines collectivités pour encourager le dialogue et instaurer la confiance entre les jeunes et les institutions. Le développement de cette relation est un des vecteurs de renforcement de la vie démocratique et notamment de la participation active des jeunes aux décisions qui les concernent. De nombreuses structures sont en mesure de mettre en oeuvre cette dynamique, notamment les établissements scolaires et les services jeunesse des collectivités locales, mais aussi les associations de jeunesse et d'éducation populaire qui s'attachent à favoriser la participation des jeunes à la vie de la cité. Les missions locales participent également de cette démarche éducative auprès des jeunes qui rencontrent des difficultés d'insertion sociale et professionnelle. Dans le cadre des conventions d'objectifs signées avec les fédérations et associations nationales de jeunesse et d'éducation populaire, le ministère chargé de la jeunesse va conforter son soutien particulier à cette dimension de participation à la vie citoyenne.