Réponse publiée le 14 juillet 2015

La mise en place des enseignements de langues régionales s'effectue dans le cadre d'une politique académique dont le recteur arrête les orientations et détermine les moyens horaires et les ressources humaines nécessaires à leur mise en oeuvre. Pour l'académie de Rennes, le nombre de postes offerts au concours externe spécial de recrutement des professeurs des écoles pour l'enseignement public (enseignants bilingues français-breton) a augmenté significativement depuis 2013 (18 postes offerts contre 3 postes offerts en 2012). En 2014, le ministère a fait le choix de relever encore les volumes de recrutement dans l'académie de Rennes afin de répondre aux besoins d'enseignement : 20 postes au titre de la session exceptionnelle, 24 postes au titre de la session rénovée (dont 2 pour le second concours interne spécial). Au total, ce sont donc 44 possibilités de recrutement de professeurs des écoles bilingues français-breton qui ont été offertes au titre de l'année 2014. Si l'attractivité de ces concours s'est consolidée (94 inscrits pour la session 2014 rénovée et 78 inscrits pour la session 2014 exceptionnelle contre 55 pour la session 2013) et démontre un intérêt croissant pour l'enseignement en langue bretonne, il convient en revanche de relever que le nombre de présents aux épreuves ne dépasse pas 47 % pour la session 2014 rénovée et 49 % pour la session 2014 exceptionnelle. Au titre de ces deux sessions, 39 candidats ont été admis (19 pour la session exceptionnelle et 20 pour la session rénovée) sur les 44 postes offerts. Au titre de 2015, le ministère a décidé d'augmenter encore le nombre de postes de professeurs des écoles bilingues français-breton offerts pour l'enseignement public en portant à 26 les possibilités de recrutement (24 postes au titre du concours externe spécial et 2 postes au titre du concours interne spécial).