Question de : Mme Marie-Hélène Fabre
Aude (2^e circonscription) - Socialiste, républicain et citoyen

Mme Marie-Hélène Fabre attire l'attention de M. le ministre de la ville, de la jeunesse et des sports sur le développement du bénévolat en France. Elle lui rappelle que si les personnes retraitées sont aujourd'hui très investies dans la vie associative, pour des raisons bien compréhensibles de disponibilité et de recherche de lien social, le bénévolat des jeunes et des actifs doit être encouragé pour le compléter. Aussi il lui semble nécessaire pour répondre aux besoins des associations de créer un parcours d'engagement cohérent tout au long de la vie. Elle estime que l'engagement associatif doit être pris en considération dès l'école car comme les parents, les enseignants sont d'importants « prescripteurs d'engagement ». elle lui rappelle que c'est notamment la proposition formulée par le HCVA, qui estime que l'école doit devenir un lieu d'apprentissage à la citoyenneté et un environnement qui favorise la connaissance du monde associatif et l'engagement, à l'instar de certains pays étrangers comme le Canada. Au-delà, il lui semble loisible d'imaginer que des projets collectifs portés tant par des associations que par des enseignants réunissent des écoliers autour d'une cause d'intérêt général, par exemple en matière d'environnement, de solidarité, de sport, de santé, etc. Au collège également, plusieurs pistes existent pour faire vivre l'engagement associatif des mineurs, qu'il s'agisse d'introduire un stage associatif en cours d'année ou de donner des points supplémentaires liés à un engagement associatif, même ponctuel, en vue de l'obtention du brevet. Il en est de même au lycée, dans le cadre de l'obtention du baccalauréat, qui pourrait comprendre une épreuve facultative en lien avec le monde associatif. Aussi elle aimerait connaître son sentiment sur ces propositions.