Réponse publiée le 8 septembre 2015

La création du statut national étudiant-entrepreneur s'inscrit dans le cadre du programme étudiants pour l'innovation, le transfert et l'entrepreneuriat. En mars 2015, environ 840 étudiants ont déposé une demande de statut (sélection en cours par les pôles étudiants pour l'innovation, le transfert et l'entrepreneuriat - PEPITE) et plus de 600 sont accompagnés dès la première année de mise en place. Des propositions seront faites pour améliorer encore ce statut à l'issue de la journée de coordination nationale des PEPITE prévue le 20 mai 2015, après une année d'expérimentation. Le statut donne à l'étudiant, outre l'accompagnement, l'accès à un espace de coworking et la possibilité de travailler sur son projet entrepreneurial à la place du stage prévu dans le cadre de son cursus. Le jeune diplômé devra, quant à lui, s'inscrire au diplôme d'établissement « étudiant-entrepreneur » (D2E) labellisé par le comité de pilotage de la mission nationale de coordination du plan PEPITE. On comptabilise à ce jour plus de 250 inscrits en D2E pour un effectif total de plus de 530 étudiants entrepreneurs. Le ministère en charge de l'enseignement supérieur et de la recherche met en place des outils de communication afin de promouvoir ce statut ; à la fin du premier semestre 2015, les 29 PEPITE seront dotés par le ministère d'un kit de communication afin de promouvoir le statut d'étudiant entrepreneur ainsi que l'ensemble du dispositif. L'utilisation des réseaux sociaux est déjà une réalité au sein des PEPITE qui diffusent des informations et mettent en valeur l'activité entrepreneuriale foisonnante de chacun d'entre eux. D'autre part, les PEPITE ayant vocation à contribuer à l'articulation « bac-3 à bac +3 », se rapprochent des rectorats d'académie, à l'instar de ce qui a été construit dans plusieurs régions (exemples du Nord Pas-de-Calais, Pays de la Loire, La Réunion).