- Texte visé : Texte de la commission sur le projet de loi, après engagement de la procédure accélérée, pour une école de la confiance (n°1481)., n° 1629-A0
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Assemblée nationale (séance publique)
À titre expérimental, pour une durée de deux ans, le Gouvernement peut mettre en place dans les académies d’outre-mer qu’il identifie comme étant pertinentes, la modification du calendrier scolaire pour les enfants français scolarisés dans les départements et territoires d’outre mer.
Par le passé, La Réunion connaissait le principe de « calendrier climatique » qui permettait une adaptation de l’enseignement aux conditions climatiques particulières à l’hémisphère sud.
En effet, la période allant de décembre à fin février étant marquée par des très fortes chaleurs, un taux d’humidité très élevés et des cyclones, celle-ci ne permet pas des conditions optimales d’enseignement. Professeurs et élèves reconnaissent que les mauvaises conditions météorologiques ralentissent le travail et diminuent les capacités attentionnelles.
Au regard du manque d’adaptation des infrastructures pour assurer des conditions thermiques acceptables, des risques météorologiques majeurs et des rythmes biologiques, il parait nécessaire de revenir à ce dispositif de « calendrier climatique ».