Réponse publiée le 4 mai 2021

« Tout élève bénéficie, dans le cadre de la scolarité obligatoire, d'une sensibilisation à la prévention des risques et aux missions des services de secours ainsi que d'un apprentissage des gestes de premiers secours. Cet apprentissage se fait suivant un continuum éducatif du premier au second degré. Il comprend notamment une sensibilisation à la lutte contre l'arrêt cardiaque et aux gestes qui sauvent, organisée dès l'entrée dans le second degré » (article L. 312-13-1 du code de l'éducation). L'éducation nationale organise la formation des élèves aux premiers secours de façon progressive et cohérente tout au long de leur scolarité. Ce continuum éducatif débute dès la maternelle jusqu'au CM2 avec le dispositif « apprendre à porter secours ». Il se poursuit par la formation « sensibilisation aux gestes qui sauvent » proposée en 6ème ou en 5ème, complétée par la formation prévention et secours civiques de niveau 1 en 4ème ou en 3ème. Pour l'année scolaire 2020-2021, l'objectif fixé est de former 90 % des élèves en classe de 3ème au certificat de prévention et secours civiques de niveau 1. En complément des enseignements prévention et secours civiques de niveau 1 dispensés à l'école et au collège, le service national universel poursuit cette sensibilisation des jeunes de 15-17 ans aux gestes qui sauvent, lors du séjour de cohésion avec un module obligatoire sur la sécurité intérieure s'inscrivant dans la thématique « défense, sécurité et résiliences nationales ». Ce module élaboré par les directions générales du ministère de l'intérieur (police nationale, gendarmerie nationale, sécurité civile, sécurité routière) prévoit notamment deux ateliers, « intervenir lors d'un accident de la circulation » et « gestes qui sauvent ». Une attestation de formation est délivrée aux jeunes. Le séjour de cohésion, première étape du dispositif du service national universel, doit être pensé comme un temps pédagogique et d'ouverture permettant la mise en œuvre concrète de la citoyenneté, de la cohésion et de l'autonomie au contact de jeunes aux profils variés. Aussi, cette formation aux gestes qui sauvent, outre qu'elle dote les jeunes volontaires de compétences de base, peut également les conduire à approfondir cette démarche citoyenne lors d'une mission d'intérêt général (phase 2 du service national universel) ou d'engagements volontaires en phase 3 auprès des corps en uniforme et des partenaires en matière de sécurité civile.