Réponse du Gouvernement :

Reponse. - Dans les lycees, les nouveaux programmes d'histoire, qui sont entres en vigueur a la rentree 1988 en premiere et s'appliqueront a la rentree 1989 en terminale, font une large part a l'etude de la Seconde Guerre mondiale. Celle-ci figurera en effet au programme des deux dernieres annees du second cycle : en classe de premiere seront etudiees les grandes phases et les conditions du conflit ainsi que l'histoire de la France durant cette periode ; en classe terminale, on insistera particulierement sur le bilan du conflit du point de vue notamment de ses consequences politiques, materielles et morales. Au niveau des colleges, c'est en classe de troisieme que la Seconde Guerre mondiale est abordee. Au cours de cette etude, les professeurs traitent de facon detaillee le theme de l'Occupation et celui de la Resistance. A cet enseignement proprement dit s'ajoute l'action du concours national de la Resistance et de la deportation organise tous les ans pour les eleves volontaires des classes de troisieme, premiere, terminale et des lycees professionnels. En offrant chaque annee un theme nouveau a la reflexion des eleves, il permet de mettre un accent particulier sur tel ou tel evenement ayant marque cette periode tragique de l'histoire contemporaine. Comme le montrent ces quelques exemples, les professeurs ont de nombreuses occasions de traiter le drame particulier vecu par l'Alsace et la Moselle pendant la Seconde Guerre mondiale. Il leur appartient, en fonction notamment de leurs preoccupations pedagogiques et du temps dont ils disposent, de mettre en relief tel ou tel aspect particulier de cette periode.