Question de : M. Thien Ah Koon Andr�
- Non-Inscrit

M Andre Thien Ah Koon appelle l'attention de M le ministre d'Etat, ministre de l'education nationale, de la jeunesse et des sports, sur les difficultes rencontrees par une candidate ayant subi les epreuves du concours de recrutement des instituteurs de l'Ecole normale de Grenoble, et retenue sur la liste supplementaire etablie par cet etablissement dans cette meme academie, pour obtenir une affectation sur un poste d'institutrice suppleante ou, a defaut, une derogation de suppleance lui permettant d'etre admise a l'Ecole normale lors de la prochaine rentree scolaire. En effet, cette personne a beneficie pour se presenter a ce concours, d'une dispense de titre (DEUG) prevue par les dispositions de la loi Roudy en faveur des meres ayant eleve au moins trois enfants, et a ete admise en septembre 1987 sur une liste complementaire. Toutefois, l'inspection academique la decouragea d'attendre un poste de suppleance (suivi de droit dans le cas d'une integration a l'Ecole normale de Grenoble), en pretextant notamment que le ministere les avait obliges de prendre une liste supplementaire trop longue. Or, son epoux, professeur certifie d'economie et de gestion, ayant obtenu, fin 1987, sa mutation pour l'academie de la Reunion, au lycee Roland-Garros du Tampon a compter de la rentree scolaire de septembre 1988 : de ce fait, elle effectua plusieurs vaines tentatives de transfert de son dossier a l'academie de la Reunion. Aussi, quel ne fut pas son etonnement de recevoir,le 20 septembre dernier un telegramme de l'inspection academique de l'Isere lui proposant une suppleance a l'annee dans ce departement, alors meme qu'elle s'est installee depuis peu a la Reunion, et qu'elle a depose un dossier de suppleance dans cette derniere academie. Il lui demande, en consequence, quel jugement il porte sur cette affaire, qui en l'occurrence, s'avere en contradiction avec les objectifs de la campagne de son ministere tendant a sensibiliser les etudiants aux carrieres de l'enseignement, dans la mesure ou une personne susceptible d'etre recrutee se voit dissuadee, d'esperer une eventuelle affectation, par les services de l'education nationale.