Question écrite n° 67153 :
Psychologues scolaires

9e Législature

Question de : M. Rimbault Jacques
- Communiste

M Jacques Rimbault attire l'attention de M le ministre d'Etat, ministre de l'education nationale et de la culture, sur la situation des psychologues de l'education nationale. Malgre l'elaboration d'un projet de statut, aucune negociation n'a ete engagee avec les organisations representatives de ces personnels. Or la necessite de doter ces psychologues d'un statut identique a ceux des psychologues de la fonction publique et de leur assurer une formation similaire avait ete reconnue par le conseiller technique charge du dossier. A juste raison, le syndicat des psychologues de l'education nationale demande un statut identifiant clairement les psychologues de l'education nationale dans le respect de la loi de 1985. Il sollicite son intervention afin que le reglement de ce probleme intervienne dans les plus brefs delais.

Réponse du Gouvernement :

Reponse. - Par l'apport de l'appui de leurs competences particulieres, avec leurs collegues en charge de classe, les psychologues scolaires participent, autant que de besoin, a la recherche de solutions au benefice des eleves d'ecole primaire qui eprouvent des difficultes scolaires ou risquent d'en rencontrer. C'est pourquoi une experience pedagogique prealable a longtemps ete consideree comme necessaire pour exercer ces fonctions. Cette condition n'est plus aujourd'hui requise. Par ailleurs, apres concertation avec leurs organisations representatives, les missions des psychologues scolaires, telles que definies par la circulaire no 90-083 du 10 avril 1990, sont reaffirmees. En outre, l'elaboration concertee d'un statut qui leur soit propre, garantissant la parite avec les conseillers d'orientation-psychologues, est engagee.

Données clés

Auteur : M. Rimbault Jacques

Type de question : Question écrite

Rubrique : Enseignement : personnel

Ministère interrogé : éducation nationale et culture

Ministère répondant : éducation nationale et culture

Date :
Question publiée le 15 février 1993

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