Il s'agit d'adapter la rédaction initiale aux alinéas suivants, en insistant sur la diffusion des savoirs numériques et leur appropriation plutôt que sur la construction d'un environnement économique et culturel propice au développement de l'économie numérique. En effet, les points suivants concernent l'éducation, la formation professionnelle et l'appropriation des savoirs.