Dans sa version actuelle, le PJL ne mentionne pas explicitement l’éducation à l’utilisation des TIC dans le titre consacré à l’accès au numérique. Pourtant, force est de constater que la fracture numérique se manifeste désormais davantage dans les usages que dans le maillage territorial en infrastructures.

Il pourrait être envisagé de définir dans le PJL les contours d’un droit opposable à la formation pour la maîtrise des TIC, notamment en direction des publics les plus vulnérables. L’accroissement des obligations relatives aux démarches administratives dématérialisées doit nécessairement s’accompagner de la création de ce nouveau droit pour éviter l’émergence d’une société à deux vitesses et une rupture d’accès aux services publics pour ceux qui en ont le plus besoin.

Ainsi, cet amendement prévoit de repérer les jeunes ne maîtrisant pas les bases de l’informatique lors de la journée défense et citoyenneté et de les orienter vers une formation dans le domaine en cas de besoin.