- Texte visé : Projet de loi pour une école de la confiance, n° 1481
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Commission des affaires culturelles et de l'éducation
- Code concerné : Code de l'éducation
Le premier alinéa de l’article L. 313‑1 du code de l’éducation est complété par une phrase ainsi rédigée : « Un temps consacré à l’orientation scolaire et professionnelle des élèves est obligatoirement comptabilisé dans la durée hebdomadaire des enseignements. »
La méconnaissance, chez les jeunes, de la diversité des métiers, des filières et des parcours professionnels est étroitement liée à l’absence de temps scolaire obligatoirement consacré à leur orientation scolaire et professionnelle.
Dans ce contexte, le temps pris par les élèves pour s’occuper de leur orientation scolaire et professionnelle se fait essentiellement au sein de la cellule familiale, où les inégalités d’accès à l’information en matière d’orientation se recoupent avec les inégalités de capital socio-culturel.
Dès lors, la présente disposition vise à intégrer le temps de réflexion et de recherche des élèves sur leur orientation scolaire et professionnelle au temps d’enseignement hebdomadaire.