Fabrication de la liasse
- Texte visé : Proposition de loi pour une école vraiment inclusive, n° 1540
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Commission des affaires culturelles et de l'éducation
(mercredi 23 janvier 2019)
Après le mot :
« tard »,
rédiger ainsi la fin de la dernière phrase de l’alinéa 2 :
« le mois précédant la rentrée scolaire ».
Exposé sommaire
Cet amendement vise à s’assurer que la personne chargée de l’aide individuelle ou mutualisée aura rencontré l’enfant en amont de la rentrée scolaire, ceci afin qu’elle prenne personnellement connaissance de la situation de l’élève et, le cas échéant, de pouvoir bénéficier d’un complément de formation, afin d’adapter la forme de l’accompagnement délivré.