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Fabrication de la liasse

Amendement n°540

Déposé le jeudi 7 février 2019

Discuté

Dossier législatif

Version Word/LibreOffice

Texte visé : Texte de la commission sur le projet de loi, après engagement de la procédure accélérée, pour une école de la confiance (n°1481)., n° 1629-A0
Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
Examiné par : Assemblée nationale (séance publique)

Rejeté

(vendredi 15 février 2019)

Photo de monsieur le député Frédéric Reiss

Photo de monsieur le député Alain Ramadier

Photo de monsieur le député Jean-Marie Sermier

Photo de monsieur le député Maxime Minot

Photo de madame la députée Émilie Bonnivard

Photo de monsieur le député Marc Le Fur

Photo de madame la députée Emmanuelle Anthoine

Photo de madame la députée Valérie Bazin-Malgras

Photo de monsieur le député Jean-Yves Bony

Photo de madame la députée Véronique Louwagie

Photo de monsieur le député Thibault Bazin

Photo de madame la députée Frédérique Meunier

Photo de monsieur le député Pierre-Henri Dumont

Photo de monsieur le député Jacques Cattin

Photo de monsieur le député Martial Saddier

Photo de monsieur le député Damien Abad

Photo de monsieur le député Éric Straumann

Photo de monsieur le député Éric Ciotti

Photo de monsieur le député Sébastien Leclerc

Photo de madame la députée Bérengère Poletti

Photo de madame la députée Isabelle Valentin

Photo de monsieur le député Patrick Hetzel

Photo de madame la députée Annie Genevard

Photo de monsieur le député Gérard Cherpion

Photo de monsieur le député Ian Boucard

Photo de monsieur le député Jean-Louis Masson

Photo de monsieur le député Arnaud Viala

Photo de monsieur le député Claude de Ganay

Photo de madame la députée Constance Le Grip

Photo de madame la députée Brigitte Kuster

Photo de monsieur le député Gilles Lurton

Photo de monsieur le député Julien Aubert

Photo de monsieur le député Jean-Claude Bouchet

Photo de monsieur le député Raphaël Schellenberger

Compléter l’alinéa 20 par la phrase suivante :

« ainsi que leur degré d’insertion professionnelle ».

Exposé sommaire

Les lycées professionnels ont pour but de délivrer un baccalauréat professionnalisant. L’objectif des élèves ne continuant pas des études dans le supérieur est de trouver un travail.