- Texte visé : Projet de loi relatif à l'organisation et à la transformation du système de santé, n° 1681
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Commission des affaires culturelles et de l'éducation
Après l’alinéa 10, insérer l’alinéa suivant :
« 6° Les conditions et modalités dans lesquelles est délivré un enseignement relatif aux relations entre le corps médical et les patients, le respect du corps d’autrui, le partage de l’information et du savoir médical avec les patients et leur famille. »
De nombreux praticiens alertent sur une relation entre les médecins et les patients déséquilibée, qui ne permet pas aux patients de prendre la mesure de leurs pathologies, de connaître les solutions qui s’offrent à elles et eux et de pouvoir disposer des informations suffisantes sur leur condition.
C’est le cas de Martin Winckler, qui considère que « La relation avec le soignant devrait être une relation - pour la simplifier au maximum - dans laquelle le patient se sent mieux en sortant du bureau de son médecin qu’en y entrant. Même s’il n’est pas moins malade, il doit se sentir rassuré : soulagé d’avoir été entendu, d’avoir pu poser ses questions, de ne plus se sentir seul face à la maladie. Si, au contraire, on lui a fait des reproches, des menaces, du chantage, des remarques sexistes ou désagréables sur son physique, c’est de la maltraitance. »
De même, François Blot, chef du service de réanimation à l’institut de cancérologie Gustave-Roussy, constate qu’ « Aujourd’hui, le corps médical est encore dans une attitude paternaliste de possession du savoir. La notion d’« expertise partagée » entre le médecin, qui détient un savoir scientifique, et le patient, un savoir « expérientiel », progresse tout doucement. Mais avant d’envisager de confier les rênes à un « patient expert » pour accompagner les malades, encore faudrait-il admettre que le patient peut être expert pour lui-même !« (Le Figaro, 11 octobre 2018).
Si les médecins manquent de temps pour fournir ces informations - notamment du fait de la pression engendrée par la tarification à l’activité, qui ne comptabilise que les « actes rentables ». Mais il est essentiel que les médecins soient formé·e·s sur la nécessité de prendre en compte le ou la patiente, de respecter son consentement, de l’informer de toutes les possibilités qui s’offre à elle ou lui, de lui expliquer de façon détaillée et compréhensible sa pathologie et les soins qui en découlent.