- Texte visé : Projet de loi de programmation de la recherche pour les années 2021 à 2030 et portant diverses dispositions relatives à la recherche et à l’enseignement supérieur , n° 3234
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Commission des affaires culturelles et de l'éducation
Après l’alinéa 168, insérer l’alinéa suivant :
« Pour dégager du temps de recherche aux enseignants-chercheurs, le service d’enseignement des enseignants-chercheurs sera abaissé à 160 heures de travaux dirigés (TD) et le service des enseignants sans décharge de recherche, de 386 à 300 heures de TD. De plus, le recrutement de nouveaux enseignants-chercheurs permettra de faire baisser le taux d’encadrement des étudiants. »
Les enseignants-chercheurs doivent faire face à une charge de travail importante liée à leur mission d’enseignement, souvent au détriment de leurs activités de recherche. Pour cela, nous proposons que le service d’enseignement des enseignants-chercheurs soit abaissé à 160 heures de travaux dirigés (TD) et le service des enseignants sans décharge de recherche, de 386 à 300 heures de TD.
Il nous faut également rappeler une évidence : si le nombre d’enseignants-chercheurs était plus important, ils auraient également plus de temps pour leurs travaux de recherche. Un syndicat, le Snptes, estime ainsi qu’après l’afflux record d’étudiants à la rentrée 2020, ce sont 36 000 agents qui manquent pour revenir à un taux d’encadrement de 15 étudiants par enseignant (taux de 2007 et correspondant la moyenne des pays de l’OCDE), l’équivalent de 4,5 fois l’université d’Aix-Marseille.
Nous demandons donc le recrutement de nouveaux enseignants-chercheurs afin de faire baisser le taux d’encadrement des étudiants.