Question de : M. Michel Issindou
Isère (2^e circonscription) - Socialiste, radical, citoyen et divers gauche

M. Michel Issindou appelle l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur l'inquiétude exprimée par de nombreux professeurs de langues anciennes suite à son annonce, le 17 juillet dernier, d'un projet de réforme du lycée d'enseignement général et technologique, au lendemain des conclusions du rapport Guesnérie qui lui ont été remises début juillet. Alors que 465 000 élèves du collège au lycée en filière littéraire mais également scientifique ou économique et sociale étudient le latin et le grec, la Coordination nationale des associations régionales des enseignants de langues anciennes (CNARELA) s'inquiète d'une réforme qui conduirait à la mort de ces deux langues. Convaincus de la valeur formatrice tant sur le plan intellectuel que civique pour tous les jeunes de notre pays, la CNARELA considère que cette réforme mettra en concurrence les langues antiques avec non seulement les enseignements artistiques, les SES et les langues vivantes mais aussi avec la littérature française et l'histoire-géographie ainsi qu'avec tous les modules scientifiques. Il lui semble pourtant indispensable de laisser à tous les élèves le choix d'apprendre des langues anciennes. Il lui demande donc quelle place il entend réserver aux langues anciennes dans le cadre des modules proposés par la future réforme des lycées et quelles garanties de réelle concertation, pluralisme et transparence il entend présenter dans le cadre de l'élaboration du contenu des programmes scolaires.