Réponse publiée le 29 décembre 2009

L'organisation de l'enseignement des langues régionales s'inscrit au sein de la politique académique des langues régionales définie par le recteur. Celui-ci en arrête les orientations et détermine les moyens de sa mise en oeuvre. À ce titre et selon les dispositions de la circulaire n° 2001-166 relative au développement de l'enseignement des langues régionales à l'école, au collège et au lycée, il lui appartient de désigner un coordonnateur académique, inspecteur ou chargé de mission d'inspection pédagogique régionale. Cette fonction qui a fait l'objet d'une nomination dans l'académie de Nice doit permettre, ainsi que l'honorable parlementaire en exprime le souhait, de structurer et d'organiser l'apprentissage de la langue régionale dans chacun des niveaux d'enseignement, de favoriser le dialogue avec l'ensemble des partenaires concernés par son développement et de veiller au suivi pédagogique et aux actions de formation des personnels enseignants.