Fabrication de la liasse
- Texte visé : Projet de loi pour une école de la confiance, n° 1481
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Commission des affaires culturelles et de l'éducation
(mercredi 30 janvier 2019)
Compléter la première phrase de l’alinéa 5 par les mots :
« et veille à ce que les évaluations conduites fassent l’objet d’adaptations pour les élèves en situation de handicap ».
Exposé sommaire
Afin que les compétences et les savoirs de tous les élèves puissent être évalués au mieux, il paraît évident et certainement nécessaire que celle-ci soit ajustée au handicap de l’élève (temps supplémentaires, utilisations d’outils particuliers par exemples).