- Texte visé : Proposition de loi visant à instaurer une majorité numérique et à lutter contre la haine en ligne , n° 739
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Commission des affaires culturelles et de l'éducation
À l’alinéa 1, substituer aux mots :
« le bien-être »
les mots :
« la santé physique, le niveau scolaire ».
Selon l’Organisation mondiale de la santé (OMS), 87 % des jeunes Français ont une activité physique inférieure au minimum recommandé d’une heure par jour. Publié en 2019, le rapport sur l’activité physique chez les Français scolarisés de 11 à 17 ans plaçait la France à la 119e place sur les 146 pays étudiés.
La crise du Covid n’a pas permis une amélioration de ce constat, et a logiquement abaissé la pratique d’une activité sportive pour une immense majorité des jeunes. D’après Santé publique France, près de 6 personnes sur 10 ont augmenté leur temps d’écran, au détriment d’une activité sportive.
En ce sens, il est plus pertinent d’évaluer les conséquences des réseaux sociaux sur la « santé physique » des jeunes et non pas le « bien-être » qui est un terme imprécis et se référant à un sentiment d’épanouissement, déjà évalué dans « la santé mentale ».
Aussi, les réseaux sociaux étant omniprésents dans la vie des jeunes au quotidien, il est nécessaire d’évaluer l’impact de ceux-ci sur leur niveau scolaire. Rappelons que près de 40 % des élèves en sixième ne savent pas lire correctement, et dans les quartiers prioritaires, ce sont deux tiers des élèves qui ont des difficultés à lire.
Cet amendement vise donc à évaluer l’impact des réseaux sociaux sur le niveau scolaire des jeunes, ainsi que sur leur santé physique.