Fabrication de la liasse
- Texte visé : Proposition de loi tendant à généraliser les conventions de partenariat entre les cités éducatives et des orthophonistes, n° 1755
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Commission des affaires culturelles et de l'éducation
Sous réserve de son traitement par les services de l'Assemblée nationale et de sa recevabilité
À la première phrase de l’alinéa 5, après le mot :
« difficultés »,
insérer les mots :
« de motricité fine ou ».
Exposé sommaire
De nombreux enfants ayant des difficultés de motricité fine se retrouvent en échec à l’école lorsque le graphisme et l’écriture sont laborieux. Lors de l’évaluation de l’expérimentation, il faudrait donc également évaluer l’accompagnement des élèves par les psychomotriciens sur le temps scolaire.