Les formations professionnelles initiale et continue sont indispensables pour permettre aux jeunes enseignants l'acquisition et la maîtrise des disciplines académiques mais également la maîtrise pédagogique de ces disciplines (apprendre à apprendre).

Le rapport Jolion précise qu’« enseigner n’est pas un art mais un métier qui s’apprend et dont la pratique doit également être accompagnée ».

Les instituts universitaires de formation conduisent des actions de formation professionnelle initiale des personnels enseignants. Ces actions comprennent des parties communes et des parties spécifiques en fonction des disciplines.

Or, cet article supprime la notion de formation professionnelle initiale et celle de formation continue.