Malgré la volonté gouvernementale de relancer la politique des cycles, le projet de loi a pris la décision de renvoyer leur nombre et leur durée aux décrets d’application. Il est regrettable que le Parlement ne soit plus consulté sur ce sujet, pourtant important.

Le rapport annexé précise cependant dans son alinéa 100 que deux objectifs principaux doivent être tenus : « l’unité retrouvée de l’école maternelle qui constituera un cycle à elle seule ; une meilleure continuité pédagogique entre l’école et le collège qui sera assurée avec la création d’un cycle associant le CM2 et la classe de 6^e ».

Le présent amendement propose donc d’inscrire ces deux principes dans le corps de la loi en les inscrivant dans le code de l’éducation. Cela permettra de garantir la consultation de la représentation nationale concernant l’évolution de ces deux cycles, centraux dans la scolarité des enfants.