Le renforcement des RASED ne peut se faire sans avoir fait l’objet d’une véritable évaluation.

En effet, la dernière évaluation des RASED date de 1996/1997. Réalisée par l’inspection générale de l’éducation nationale, cette évaluation dressait un bilan mitigé et montrait que le positionnement et le pilotage des RASED étaient problématiques.

Aucune autre évaluation des RASED n’a été effectuée depuis. Par conséquent, il est difficile d’apprécier, à sa juste valeur, l’action menée par ses enseignants spécialisés.

Par conséquent, tout renforcement des RASED ne peut se faire sans que ce dispositif fasse l’objet d’une véritable évaluation et d’une redéfinition de son positionnement et de son pilotage.