La priorité de l’enseignement scolaire est de permettre l’apprentissage du socle fondamental des connaissances.

Le présent amendement a donc pour objectif de rappeler que le contenu de la formation dispensée dans les écoles supérieures du professorat et de l’éducation doit être fondé sur des enseignements théoriques dont la priorité est la transmission des enseignements fondamentaux (lecture, calcul et écriture).