Le métier d’enseignant n’attire plus les jeunes, c’est pourtant bien avec eux que va se construire l’école de demain. Il est primordial avant toute réforme de la formation d’engager une vraie réflexion concertée sur leur statut. La réussite des élèves dans une école massifiée ne doit plus se compter uniquement, comme dans les années 50, en heures de cours. Toute la partie d’accompagnement des élèves qui a été développée grâce au décret Darcos de 2008 a eu un véritable succès. Il convient de réfléchir à la manière dont on peut réintégrer ce qui doit faire partie intégrante des missions des enseignants afin de leur donner les moyens d’accomplir leur mission de faire réussir chaque élève.