Lors des auditions organisées par la commission des affaires culturelles et de l’éducation, l’une des personnalités a évalué à 5 % le poids de « l’effet-maître » dans la réussite des élèves ! Or, on le sait, un maître bien formé, une relation de confiance établie avec les élèves, une autorité assumée dans la bienveillance ont incontestablement des effets sur les conditions d’apprentissage.

Revaloriser le métier d’enseignant, c’est d’abord reconnaître le rôle prépondérant qui est le sien, c’est reconnaître et valoriser « l’effet-maître ».