- Texte visé : Projet de loi de finances pour 2024, n° 1680
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Assemblée nationale (séance publique)
- Mission visée : Enseignement scolaire
Dans un délai de six mois à compter de la promulgation de la présente loi, le Gouvernement remet au Parlement un rapport permettant d’apporter un bilan quant à la non utilisation de la totalité des crédits dédiés à l’enseignement professionnel et à la mise en place de la réforme du lycée professionnel de 2019.
Comme souvent, l'Education nationale navigue à vue. Les réformes succèdent aux réformes et nous ne prenons jamais le temps d'évaluer les politiques publiques mises en place.
Il serait temps de prendre un peu de recul par rapport à la dernière réforme du lycée professionnel mais pour cela, il convient d'évaluer de mesurer et de comprendre les changements et les évolutions liés à la réforme de 2019.
Par ailleurs, il serait aussi intéressant de comprendre pourquoi l'Education nationale n'a utilisé que 85% des crédits alloués à l'enseignement professionnel en 2021 et 2022.
Cet amendement demande de tels évaluations