Le recours à des intervenants ponctuels, aux côtés des enseignants titulaires, qui existe dans tous les établissements d’enseignement supérieurs et de recherche, est indispensable au bon fonctionnement des écoles d’architecture, comme des universités. Il concerne le recours ponctuel ou régulier mais à temps très partiel, de professionnels de tous horizons, y compris architectes, qui transmettent leur expérience mais ne souhaitent pas forcément devenir enseignants.