- Texte visé : Projet de loi relatif à la croissance et la transformation des entreprises, n° 1088
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Commission spéciale chargée d'examiner le projet de loi relatif à la croissance et la transformation des entreprises
Marie-Christine Verdier-Jouclas
Membre du groupe La République en Marche
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Compléter l'alinéa 6 par la phrase suivante :
« Elles participent ainsi à la réduction des inégalités sociales et culturelles en proposant également des formes d’éducation plus inclusives ainsi que la diffusion de valeurs universelles comme l’égalité entre les femmes et les hommes. »
Le présent amendement propose de réintégrer la notion de lutte contre les inégalités dans les objectifs visés par les entreprises solidaires d’utilité sociale.
L’article 29 du projet de loi modifie l’article 2 de la loi du 31 juillet 2014 relative à l’économie sociale et solidaire en supprimant cette notion initialement inscrite au 2° de l’article 2.
Or, il s’agit pourtant d’un objectif majeur auquel contribue ces entreprises, notamment à travers leurs actions en termes d’éducation citoyenne. Dans cette logique, il convient de rétablir cette notion en incitant également les entreprises sociales et solidaires à s’investir dans le domaine de l’éducation inclusive.
A l’instar du « Pass inclusion » développé en Belgique par certaines structures de l’économie sociale et solidaire, et compte-tenu des problématiques liées aux difficultés rencontrées par de nombreux élèves et étudiants dans leurs parcours scolaire, en raison de leur handicap ou de leurs besoins spécifiques (autisme, dyslexie etc), les entreprises d’utilité sociale pourront avoir un rôle considérable à jouer.
Par ailleurs, cet amendement inclut la promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes dans l’objectif d’éducation à la citoyenneté.
Cet amendement propose donc d’insister sur ces trois notions : réduction des inégalités, éducation inclusive et égalité entre les femmes et les hommes. Des enjeux qui sont en cohérence avec l’objectif d’éducation à la citoyenneté mais également avec la politique menée par le gouvernement à travers ces précédentes réformes. Aussi, dans un souci de cohérence, il convient de compléter et d’actualiser les prérogatives des entreprises solidaires d’utilité sociale.