- Texte visé : Projet de loi d'orientation pour la souveraineté en matière agricole et le renouvellement des générations en agriculture , n° 2436
- Stade de lecture : 1ère lecture (1ère assemblée saisie)
- Examiné par : Commission du développement durable et de l'aménagement du territoire
À l’alinéa 4, substituer aux mots :
« diplôme moyen »,
le mot :
« formation ».
Cet amendement vise à interroger les orientations de ce projet de loi qui souhaite « augmenter significativement le niveau de diplôme moyen des nouveaux actifs des secteurs de l'agriculture et de l'agroalimentaire ».
La question de la formation des futurs agriculteurs est bien entendu nécessaire et il n'est pas question de revenir sur ce point. L'étude d'impact souligne d'ailleurs que l'augmentation du niveau de formation initiale pour l'ensemble de la population française est également visible dans le secteur agricole, même si le « niveau de formation des actifs agricoles (salariés et chefs d’exploitation) demeure en retard par rapport à l’ensemble de la population active de 20 à 64 ans ».
Toutefois, une interrogation subsiste. Faudra-t-il que les agriculteurs de demain aient un diplôme à BAC+5 pour envisager de reprendre une exploitation agricole ? Faut-il baser l'agriculture de demain exclusivement sur des diplômes, sans prendre en compte les formations ? Si la gestion d'une exploitation agricole demande aujourd'hui un technicité dans de multiples domaines, l'ambition de ce projet de loi pourrait laisser penser que les agriculteurs de demain devront être des technocrates avant d'être agriculteurs. C'est la raison pour laquelle il est préférable de privilégier une sémantique plus large de formation, plutôt que de diplômes.